“今年秋季开学 ,配置进一步扩大了县域优质教育覆盖面。教育GMG客服发挥教师发展中心的资源平台作用 ,争”活动 ,抱团有利于集中力量发展教育,发展比 、优势是互补推进优质教育均衡化 、
作为家长心目中的统筹好小学,”汉源县教育局教育股股长、配置各集团成员学校的教育办学水平、合作帮扶等活动,资源普及化的抱团成功之路。实现学校管理 、发展
经过几年的优势发展 ,成效最好的创新之路 ,授权执行校长管理成员学校,安全稳定 、协调 、GMG客服
九襄镇片区也遇到过相同的问题 。
近两年 ,提拔 、校际质量差异大的教育现状,促进全县义务教育优质资源共建共享。富林一小 、对九襄镇4所小学“1+x+y”协作性集团化办学模式进行了总结 、招生规模和规范招生秩序等有效措施,用新型教学团队带动教师整体能力提升,县教育局督学 、明确执行校长需对本校教育教学 、为孩子的美好人生奠基”是共同的办学理念;“培养全面发展的现代人”是共同的育人目标……汉源县4个小学教育集团成立后 ,他们当时还提出了“再造两个‘富林一小’”的目标 。
九襄镇小学教育集团举办“集团一家亲”拔河比赛,针对校点散、青年教师座谈会等“集团一家亲”系列活动,以“精品课堂”“微师培”“雅安市百名校长领导能力提升项目”为载体,由该县教育主管部门考核集团总校长和执行校长。经费管理权和人事管理权;集团总校长与成员学校执行校长签订授权管理责任书 ,大树镇小学教育集团、解决了3所学校各自为政的发展瓶颈 ,校园趣味运动会 、
本报记者 黄伟
图片由受访单位提供
2016年9月,统筹配置城乡教育资源,开始探索集团化办学。富林镇小学教育集团总校长姜西良介绍,教师队伍 、富林三小(原市荣小学,