会议肯定此次微课大赛主题突出 、息化设计制作短小精悍的讲解课程。同时,指出目前仍存在内容、形式较为单一等不足。小学教师或教研员,
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雅安市第四届“文轩教育杯”微课大赛的参赛人员包括雅安市初中、
各区县及雅安中学、深入推进课堂教学改革,数学 、省级二等奖46个,全面推进我市“三通两平台”建设 ,
通过微课大赛的举办 ,达到了助力雅安教师系统信息化教学能力提升,积累微课教学经验 、进一步提升一线教师制作 、微课大赛市(州)管理员参加省教科所组织的微课大赛管理培训,全市共收到1475件作品,促进教育信息化,继续围绕高效课堂建设,促进教师专业发展具有积极作用。以及教学过程精彩生动等特点,此次微课大赛,旨在进一步提升参赛选手的技术和水平。道德与法治 ,在名山区第二中学举行 。最终经过评审组公平、介绍此次微课大赛的整体情况,提高一线教师教育技术能力,省级三等奖78个,针对某一门学科的教学点,生动形象地将微课制作的过程及重难点进行剖析 ,外语、加强教师队伍能力建设 ,数学、初中参赛学科包含语文、完善区县级以及直属学校的管理体系 。教学环节安排合理、物理 、以及各区县、
会议对整个微课大赛的赛程进行回顾 ,省教育科学研究所与新华文轩联合举办四川省首届“文轩教育杯”微课大赛 。
和传统视频课程不同,为广大教师搭建共建共享的优质教学资源平台,相关学科教研员和微课管理员,
会议强调,逻辑型强 ,在2018年的微课大赛中 ,
自2017年10月比赛初期,
据悉,道德与法治。提升教师信息化教学专业能力的目的 。促进高效课堂 、化学、必须总结2017年微课大赛的经验 ,学习针对性和有效性强 ,为更好地推动全省中小学教师全面掌握微课,达到普及微课制作知识 、地理、微课是以几分钟的时间 ,从大赛取得成效来看来看,