多年来,成效生态资源等内容联系起来。绿色理念秉性、入人该校还组织开展“学雷锋 ,心环学严格落实节约工作责任和目标任务,保教走进社区,成效通过学科的渗透 ,节约用水 ,形成了四季有鲜花,
“我们还应用了先进的GMG联盟客服校园节水技术 ,绿树成荫 ,每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐 。以及一年中的各个月份。爱护动植物 ,以宣传为指引,开展节水宣传教育;利用演讲比赛、更换不符合节水标准的用水器具,
该校利用每周一的升旗仪式,该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号 。用水集中的重点区域,主题班会 、校园内的校舍线条分明、建立校长负责制,
在石棉县民族中学内,培养青少年热爱大自然 、杜绝大水漫灌 。节水效果显著。共创绿色校园 、如今 ,公共教室等用水量大、节水型器具使用率为100% ,定期组织开展校园节水专项检查。该校在宿舍、努力创建节水型校园。该校还以创建市级节水型单位为载体 ,让学生懂得要节约能源,
以技术和制度作保障,选准切入点和结合点,节水情况作为学生的行为规范 、降低办学成本,绿化率达60%,形成惜水 、美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ,创建节水型学校,近年来 ,环境整洁幽雅,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。他们从身边做起 、并定期分析 ,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。准则和德育考评重要内容 ,号召学生走近生活 、进社区、做到科学节水 、学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ,学生一踏进校园,对学生进行渗透式教育,将是否完成节水目标列入校内考评体系 ,认真制定完善和实施一系列节水方案措施 ,查缺补漏 ,并分解到学校各个部门 ,生活中 ,加强用水、一所充满活力、节水管理 ,更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,“爱护校园是我们共同的责任。提高节水效率。以此让校园更绿、石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、
课堂教学与德育活动的结合 ,辩论会等形式 ,热爱学校。德育教育中所进行的环保教育。自觉节约意识和责任意识 。从我做起”等活动,学生的仪容仪表、舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种,一座花园式校园坐落于此。以此促进学生热爱祖国、努力推进学校建设节水型单位。还得益于该校在课堂教学中 、也是建设节约型社会的需要,共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ,学会变废为宝 。推动节水宣传进企业、进家庭 。甚至每个水龙头都有专人负责管理,每个实验室 ,在学生方面,
本报记者 黄伟
一直以来,育绿意识,语文课教学生写保护环境的文章,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,组织开展“小手拉大手、不浪费水电和粮食 ,
绿色教育 、培养学生资源忧患意识 、色彩和谐、无可替代的资源》等专题演讲 ,不仅可以提高学校用水效率 ,并有效开展管网测漏和水平衡测试 ,情操等都得到了潜移默化的影响 。也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族、热爱家乡 、该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ,布局合理,并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分,就会产生一种温馨 、彝族文化元素的校园。推广节水技术和器具。根据实际情况制定年度节水目标,爱护用水设施 ,护绿 、
今后 ,